С 08 по 12 ноябряТема недели:"Здоровей-ка"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослых;- беседа во время купания: закреплять названия частей тела;- почитать ребенку: К.И.Чуковский "Доктор Айболит" или "Мишка заболел"
С 01 по 03 ноябрьТема недели:"Дружба"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Сказка для храброго зайца – Длинные уши, косые глаза, короткий хвост», стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», беседа по прочитанному;
- прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры: с бегом. «Птички и птенчики», с прыжками. «По ровненькой дорожке», , С подлезанием и лазаньем. «Haceдкa и цыплята»;
- катание на велосипеде;
С 25 по 29 октябряТема недели:"Транспорт"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- -поиграть с детьми в игру с ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми в подвижные игры с простым содержанием.
- -игры с разными машинками (уточнение цвета, размера)
- -в ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)
- -чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)
- -закреплять название транспорта, правила: не выходить на дорогу, не убегать от родителей
- -понаблюдать за самолетом в небе.
С 18 по 22 октябряТема недели:"Наш быт"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- -рассматривание иллюстраций с изображением детей, выполняющих действия с бытовыми предметами;
- - рассматривание предметов быта;
- -обыгрывание ситуации «Кукла собирается на прогулку», «Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;
- - рассматривание с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, савок, ведро, кастрюля, и т.д.), ситуативный разговор о действиях с ними;
- -рассматривание игрушек;
- - придумывание предложений о том, что делает мама (папа). Например: Мама накрывает на стол. Мама стирает бельё. Мама гладит. Мама читает книгу. И т.п. Папа ремонтирует кран. Папа забивает гвоздь. Папа смотрит телевизор. Папа читает газету.
С 11 по 15 октябряТема недели:"Народная культура и традиция"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- - разбирание и собирание матрёшек;
- -посещение музеев; выставок народного быта;
- - домашнее чтение, знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.)
- -задание: предложить родителям совместно с детьми испечь сладкое угощение для дедушки и бабушки;
- - рекомендовать родителям знакомить детей с народным творчеством на примере народных игрушек (матрешки, неваляшки);
- -задание: предложить родителям прогуляться вместе с детьми в парк, обратить внимание на деревянные скульптуры (домики);
С 04 по 08 октябряТема недели:"Я человек"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- выучить пальчиковую гимнастику «Моя семья»
- послушать песни кота Леопольда про доброту "Если добрый ты..."
- поиграть с детьми в игру с ползанием: «Доползи до погремушки», «Проползи в воротца», «Не переползай линию!»
- учить ребенка отвечать на вопросы, связанные с практическим опытом («Что ты делал?», «Во что играли?», «Что ты ел?» и др.)
- рассмотреть дома семейные фотографии, закрепить знание своего имени, имён членов семьи.
- рассмотреть совместно с детьми ладони мамы, папы, ребенка, нарисовать с детьми работу «Ладошки нашей семьи».
- рассмотреть с детьми домашние игрушки – куклы, их части тела, нарядную красочную одежду.
- создание плаката с фотографиями детей
- поиграть в игру «Кто у нас хороший?"
- прочитать детям В.Берестов «Больная кукла», «Митя-сам» Э.Мошковская
С 27 сентября по 02 октябряТема недели:"Животный мир"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- рассмотреть иллюстрации с изображением животных;
- рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуации: кормление животного, кормление птиц;
- посетить с детьми контактного зоопарка;
- понаблюдать с ребенком за домашними животными - собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
- побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
- прочитать сказки о животных;
- подкормить птиц и понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
- привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
- обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
С 20 по 24 сентябряТема недели:"Краски осени"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- наблюдение за осенними листьями (цвет, форма, как падают, кружатся);
- поучаствовать в семейной фотовыставке «Краски осени»;
- поучаствовать в семейной выставке «Осенние листья»;
- чтение и рассматривание книг об осени;
- закреплять с детьми порядок одевания;
- понаблюдать за трудом взрослых на огороде, привлечь к совместной деятельности.
С 13 по 17 сентябряТема недели:"Урожай"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;
- познакомить с работой в саду, огороде;
- изготовить поделки из овощей и фруктов;
- проговаривать правила взаимодействия с растениями и животными;
- посетить городскую или районную выставку цветов и плодов;
- принять участие в выставке «Наш урожай».
С 06 по 10 сентябряТема недели:"Мой дом"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- познакомиться с картотекой потешек и стихов для семейных игр и прогулок;
- оформить книжку «Мои игрушки»;
- принять участие в фотовыставке «Моя семья»;
- погулять с детьми по городу, обратить внимание на красоту городского пейзажа;
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
- закреплять навыки соблюдения порядка одевания и раздевания;
С 01 по 03 сентябряТема недели:"Здравствуй детский сад"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;
- комментировать свои действия во время выполнения домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и повторять их действия и речевые комментарии;
- привлекать детей к выполнению посильных поручений дома;
- стихи о лете для чтения и заучивания с детьми;
- создать альбом «Я в детском саду» для формирования портфолио ребенка.
С 24 по 28 маяТема недели:"Вот какие мы стали большие"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-
рассмотреть
иллюстрации;
-
рассмотреть отражение
в зеркале;
-
исполнять
движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
-
выполнить
несложные постройки «Мебель для куклы Кати».
С 17 по 21 маяТема недели:"Мир природы"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-
рассмотреть
иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-
рассмотреть
игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуацию: кормление животного;
-
посетить с детьми
контактный зоопарк;
-
понаблюдать с
ребенком за домашними животными -
собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
-
побеседовать с
ребенком по уходу за домашними животными;
-
прочитать сказки
о животных;
-
подкормит птиц,
понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
-
привлечь ребенка
к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
-
обыграть сказку
«Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
С 09 по 14 маяТема недели:"Мир вокруг нас"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
С 03 по 07 маяТема недели:"День Победы"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-
рассмотреть
иллюстрации по военной тематике;
-
рассмотреть солдатиков,
игрушки - военные машины;
-
обыграть ситуацию: парад солдатиков;
-
выполнить
несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе
с родителями;
-
прогуляться с
детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение
города;
-
выполнить поручение "Помогу бабушке".
С 26 по 30 апреляТема недели:"Праздник весны и труда"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-
рассмотреть
иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;
-
выполнить
несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе
с родителями.
-
прогуляться с
детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города;
обратить внимание на природу весной, появление первой травы, закрепление
названий цветов спектра;
-
«Весной здоровье
укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;
-
уточнить знания о работе светофора «Наш друг светофор»;
-
рассмотреть альбом
«Наша семья».
С 19 по 23 апреляТема недели:"Мир предметов и вещей"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
С 12 по 16 апреляТема недели:"Космос"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- рассмотреть фотографии
родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
- почитать и обсудить
художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
- привлекать детей элементарной трудовой деятельности
(уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
- побеседовать о бережном
отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.
С 05 по 09 апреляТема недели:"Встречам птиц"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на птиц;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- почитать рассказы и стихи о птицах;
- разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока
белобока …», «Ой, утушка моя луговая» и др.).
29 марта по 02 апреляТема недели:"День смеха"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-организовать экскурсию по городу;-рассмотреть фотографии города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театр, цирк)
С 22по 26 мартаТема недели:"Волшебница вода"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-понаблюдайте за природными осадками (дождем, снегом);-выучите любую потешку о воде;-привлечь ребёнка к играм с водой (переливание из емкости в емкость, искупать куклу и др.);
С 15 по 19 мартаТема недели:"Весна шагает по планете"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.
С 09 по 12 мартаТема недели:"Быть здоровыми хотим"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-составить схемы правил безопасности дома;-сделать книжку "я умываюсь", "я одеваюсь";-провести беседу с ребенком о здоровье: хорошо ли быть здоровым?
С 01 по 05 мартаТема недели:"Женский день"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- принести фотографии бабушек и мам;- создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома, создать безопасные условия для деятельности;- провести совместное чаепитие «Каждый по своему маму поздравит»- давать детям разнообразные поручения, которые дадут им возможность общаться со сверстниками и взрослыми;- предложить родителям выучить с детьми имена всех членов семьи,- рассматривание иллюстраций на тему семейного быта;- создать условия для возникновения сюжетно-ролевых игр на основе прочитанных произведений («Дочки-матери», «Дом»).
- чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Сказка для храброго зайца – Длинные уши, косые глаза, короткий хвост», стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», беседа по прочитанному;
- прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры: с бегом. «Птички и птенчики», с прыжками. «По ровненькой дорожке», , С подлезанием и лазаньем. «Haceдкa и цыплята»;
- катание на велосипеде;
- -поиграть с детьми в игру с ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми в подвижные игры с простым содержанием.
- -игры с разными машинками (уточнение цвета, размера)
- -в ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)
- -чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)
- -закреплять название транспорта, правила: не выходить на дорогу, не убегать от родителей
- -понаблюдать за самолетом в небе.
- -рассматривание иллюстраций с изображением детей, выполняющих действия с бытовыми предметами;
- - рассматривание предметов быта;
- -обыгрывание ситуации «Кукла собирается на прогулку», «Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;
- - рассматривание с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, савок, ведро, кастрюля, и т.д.), ситуативный разговор о действиях с ними;
- -рассматривание игрушек;
- - придумывание предложений о том, что делает мама (папа). Например: Мама накрывает на стол. Мама стирает бельё. Мама гладит. Мама читает книгу. И т.п. Папа ремонтирует кран. Папа забивает гвоздь. Папа смотрит телевизор. Папа читает газету.
- - разбирание и собирание матрёшек;
- -посещение музеев; выставок народного быта;
- - домашнее чтение, знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.)
- -задание: предложить родителям совместно с детьми испечь сладкое угощение для дедушки и бабушки;
- - рекомендовать родителям знакомить детей с народным творчеством на примере народных игрушек (матрешки, неваляшки);
- -задание: предложить родителям прогуляться вместе с детьми в парк, обратить внимание на деревянные скульптуры (домики);
- выучить пальчиковую гимнастику «Моя семья»
- послушать песни кота Леопольда про доброту "Если добрый ты..."
- поиграть с детьми в игру с ползанием: «Доползи до погремушки», «Проползи в воротца», «Не переползай линию!»
- учить ребенка отвечать на вопросы, связанные с практическим опытом («Что ты делал?», «Во что играли?», «Что ты ел?» и др.)
- рассмотреть дома семейные фотографии, закрепить знание своего имени, имён членов семьи.
- рассмотреть совместно с детьми ладони мамы, папы, ребенка, нарисовать с детьми работу «Ладошки нашей семьи».
- рассмотреть с детьми домашние игрушки – куклы, их части тела, нарядную красочную одежду.
- создание плаката с фотографиями детей
- поиграть в игру «Кто у нас хороший?"
- прочитать детям В.Берестов «Больная кукла», «Митя-сам» Э.Мошковская
- рассмотреть иллюстрации с изображением животных;
- рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуации: кормление животного, кормление птиц;
- посетить с детьми контактного зоопарка;
- понаблюдать с ребенком за домашними животными - собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
- побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
- прочитать сказки о животных;
- подкормить птиц и понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
- привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
- обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
- наблюдение за осенними листьями (цвет, форма, как падают, кружатся);
- поучаствовать в семейной фотовыставке «Краски осени»;
- поучаствовать в семейной выставке «Осенние листья»;
- чтение и рассматривание книг об осени;
- закреплять с детьми порядок одевания;
- понаблюдать за трудом взрослых на огороде, привлечь к совместной деятельности.
- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;
- познакомить с работой в саду, огороде;
- изготовить поделки из овощей и фруктов;
- проговаривать правила взаимодействия с растениями и животными;
- посетить городскую или районную выставку цветов и плодов;
- принять участие в выставке «Наш урожай».
- познакомиться с картотекой потешек и стихов для семейных игр и прогулок;
- оформить книжку «Мои игрушки»;
- принять участие в фотовыставке «Моя семья»;
- погулять с детьми по городу, обратить внимание на красоту городского пейзажа;
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
- закреплять навыки соблюдения порядка одевания и раздевания;
- показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;
- комментировать свои действия во время выполнения домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и повторять их действия и речевые комментарии;
- привлекать детей к выполнению посильных поручений дома;
- стихи о лете для чтения и заучивания с детьми;
- создать альбом «Я в детском саду» для формирования портфолио ребенка.
-
рассмотреть
иллюстрации;
-
рассмотреть отражение
в зеркале;
-
исполнять
движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
-
выполнить
несложные постройки «Мебель для куклы Кати».
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-
рассмотреть
игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуацию: кормление животного;
-
посетить с детьми
контактный зоопарк;
-
понаблюдать с
ребенком за домашними животными -
собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
-
побеседовать с
ребенком по уходу за домашними животными;
-
прочитать сказки
о животных;
-
подкормит птиц,
понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
-
привлечь ребенка
к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
-
обыграть сказку
«Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
-
рассмотреть
иллюстрации по военной тематике;
-
рассмотреть солдатиков,
игрушки - военные машины;
-
обыграть ситуацию: парад солдатиков;
-
выполнить
несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе
с родителями;
-
прогуляться с
детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение
города;
-
выполнить поручение "Помогу бабушке".
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;
-
выполнить
несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе
с родителями.
-
прогуляться с
детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города;
обратить внимание на природу весной, появление первой травы, закрепление
названий цветов спектра;
-
«Весной здоровье
укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;
-
уточнить знания о работе светофора «Наш друг светофор»;
-
рассмотреть альбом
«Наша семья».
- рассмотреть фотографии
родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
- почитать и обсудить
художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
- привлекать детей элементарной трудовой деятельности
(уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
- побеседовать о бережном
отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на птиц;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- почитать рассказы и стихи о птицах;
- разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока
белобока …», «Ой, утушка моя луговая» и др.).
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.
С 24 по 26 февраляТема недели:"Наши защитники"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- рассматривание
иллюстраций по военной тематике;
- рассматривание
солдатиков, военных машин;
-
рассматривание семейного фотоальбома;
-
наблюдение за трудовыми действиями папы;
- прогулка
с детьми по городу и рассматривание
праздничного украшения города.
С 15 по 20 февраляТема недели:"Миром правит доброта"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-
рассматривание
иллюстраций из произведения А.Барто «Игрушки»;
-
обыгрывание ситуации: «Кукла заболела»;.
-
поручение «Собери игрушки!»;
-
чтение:
«Не мешайте мне трудиться» Е. Благинина;
-
обсуждение с
детьми домашних дел членов семьи (как мама гладит и стирает бельё, как готовит
еду для своих детей, как убирает квартиру, папа чистит снег, чинит стол и т.д.).
Во время обсуждения подчеркивать заботливое отношение мамы к членам семьи.
C 08 по 12 февраляТема недели:"Маленькие исследователи"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- приучать ребенка к правильному обращению с
домашними животными, безопасному для ребенка и для животного;
- в процессе семейных прогулок показать ребенку
безопасные способы общения с окружающей природой;
- мотивировать дома детей самостоятельно одеваться и
аккуратно убирать вещи;- обратить внимание на большую роль личного примера в
закреплении норм с позиции гендерного воспитания детей.
С 01 по 05 февраляТема недели:"Азбука безопасности"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- игры с разными машинками (уточнение цвета, размера);
- наблюдение за транспортом;
- прочитать А.Барто «Грузовик»
- познакомиться с правилами поведения в детском саду
для обсуждения их с ребенком дома;
С 25 по 29 январяТема недели:"Моя семья"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- приучать ребенка самостоятельно одеваться и
раздеваться: при небольшой помощи взрослого
снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на
липучках);
- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями
(по видам деятельности: мама готовит обед,, стирает, папа ремонтирует , ведет машину и т.д.);
- чтение и разучивание стихов о маме, семье;
- почитать ребенку Н. Саконская «Моя мама», Е.
Благинина «Мамин день», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»;
- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка
формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;
- беседы,
разговоры о любви родителей к своему ребенку.
С 18 по 22 январяТема недели:"Народные промыслы"
- -Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-предложить родителям прогуляться вместе с детьми в парк, обратить внимание на деревянные скульптуры (домики);
- -рекомендовать родителям знакомить детей с народным творчеством на примере народных игрушек (матрешки, неваляшки);
- -домашнее чтение, знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.)
- -задание: предложить родителям совместно с детьми испечь сладкое угощение для дедушки и бабушки;
- - посещение музеев; выставок народного быта;
C 11 по 15 января
Тема недели:"Этикет"Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- формировать умение с небольшой помощью взрослого
мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая вода), стимулировать
и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях; широко
применять элементарные этические нормы: «приветствие», «благодарность», «прощание»,
стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета,
- понаблюдать с ребенком за поведением взрослых за
столом во время еды;
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых
поручений;
- почитать с ребенком дома Н.Е.Богуславская,
Н.А.Купина «Веселый этикет»; Г.Шалаева «Домашний этикет»; И.Агапова. М.Давыдова
«Игры и задания для Чудо-воспитания»-этикет для детей.
- познакомиться с правилами поведения в детском саду
для обсуждения их с ребенком дома.
С 21 по 31 декабряТема недели:"Новогодний калейдоскоп"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-прослушать аудиозапись с песнями и сказками о Новом годе;-рассмотреть елку на улице, украшенную елку дома;-рассмотреть с ребенком новогодние игрушки;-разучить стихотворение о елки;-изготовить атрибуты для новогоднего утренника.
С 14 по 18 декабряТема недели:"В гостях у сказки"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- почитать детям сказку "Колобок", можно послушать аудиозапись;-поиграть с детьми в игры; имитационные движения "как бежит лисичка";-почитать детям русские народные сказки по возрасту;-разыграть с ребенком небольшой спектакль по любой прочитанной сказке;
07 по 11 декабряТема недели:"Мир книги"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- почитать вместе с детьми рассказы, сказки, потешки, прибаутки;-разучите с ними стихотворение по зимней тематике.
С 30 ноября по 04 декабряТема недели:"Здравствуй, Зимушка-зима"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-понаблюдать с детьми, как кружаться снежинки;-обуать ребенка к порядку одевания и раздевания;-прочитать "Падает снежок" (М.Картушина) повторить стихотворение с движениями;-рассмотреть иллюстрациис изображением птиц, домашних животных, диких зверей( в зимнее время года)
С 23 по 27 ноябряТема недели: "Кто как готовится к зиме"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками и покормить их;-чтение сказок, потешок, стихов о животных;-закреплять названия теплой одежды;-поиграть в подвижные игры "Попрыгай как зайка", "Походи, как медвежонок"
С 16 по 20 ноябряТема недели:"Город мастеров"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-познакомить ребенка с улицей в которой он живет, показать безопасный путь до дома.-давать возможность детям оказывать посильную помощь при подготовке к ужину" Вместе накрываем к ужину стол"-почитать с ребенком народные потешки, выучить их с детьми.
С 09 по 13 ноябряТема недели:"Здоровей-ка"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослых;- беседа во время купания: закреплять названия частей тела;- почитать ребенку: К.И.Чуковский "Доктор Айболит" или "Мишка заболел"
С 02 по 06 ноябрьТема недели:"Дружба"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-
чтение
рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Сказка для храброго зайца – Длинные уши, косые
глаза, короткий хвост», стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что
такое плохо», беседа по прочитанному;
-
прогуляться
по осеннему парку и поиграть с детьми в игры: с бегом. «Птички и птенчики», с прыжками. «По
ровненькой дорожке», , С подлезанием и лазаньем. «Haceдкa и цыплята»;
-
катание
на велосипеде;
С 26 по 30 октябряТема недели:"Транспорт"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- -поиграть с
детьми в игру с ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не
переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми
в подвижные игры с простым содержанием.
- -игры
с разными машинками (уточнение цвета, размера)
- -в
ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)
- -чтение
художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)
- -закреплять
название транспорта, правила: не
выходить на дорогу, не убегать от родителей
- -понаблюдать
за самолетом в небе.
С 19 по 23 октябряТема недели:"Наш быт"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- -рассматривание
иллюстраций с изображением детей, выполняющих действия с бытовыми предметами;
- - рассматривание
предметов быта;
- -обыгрывание ситуации «Кукла собирается на прогулку»,
«Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;
- - рассматривание
с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, савок, ведро,
кастрюля, и т.д.), ситуативный разговор о действиях с ними;
- -рассматривание
игрушек;
- - придумывание
предложений о том, что делает мама (папа). Например: Мама накрывает на стол.
Мама стирает бельё. Мама гладит. Мама читает книгу. И т.п. Папа ремонтирует
кран. Папа забивает гвоздь. Папа смотрит телевизор. Папа читает газету.
С 12 по 16 октябряТема недели:"Народная культура и традиция"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- - разбирание
и собирание матрёшек;
- -посещение
музеев; выставок народного быта;
- - домашнее
чтение, знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.)
- -задание:
предложить родителям совместно с детьми испечь сладкое угощение для дедушки и
бабушки;
- - рекомендовать
родителям знакомить детей с народным творчеством на примере народных игрушек
(матрешки, неваляшки);
- -задание:
предложить родителям прогуляться вместе с детьми в парк, обратить внимание на
деревянные скульптуры (домики);
С 05 по 09 октябряТема недели:"Я человек"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- выучить пальчиковую гимнастику «Моя семья»
- послушать песни кота Леопольда про доброту
"Если добрый ты..."
- поиграть с детьми в игру с ползанием: «Доползи
до погремушки», «Проползи в воротца», «Не переползай линию!»
- учить ребенка отвечать на вопросы, связанные с
практическим опытом («Что ты делал?», «Во что играли?», «Что ты ел?» и др.)
- рассмотреть дома семейные фотографии, закрепить
знание своего имени, имён членов семьи.
- рассмотреть совместно с детьми ладони мамы, папы,
ребенка, нарисовать с детьми работу
«Ладошки нашей семьи».
-
рассмотреть с детьми домашние игрушки – куклы,
их части тела, нарядную красочную одежду.
-
создание
плаката с фотографиями детей
-
поиграть в игру «Кто у нас хороший?"
-
прочитать детям В.Берестов «Больная кукла», «Митя-сам» Э.Мошковская
С 27 сентября по 02 октябряТема недели:"Животный мир"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:-
рассмотреть
иллюстрации с изображением животных;
-
рассмотреть
игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуации: кормление
животного, кормление птиц;
-
посетить с детьми
контактного зоопарка;
-
понаблюдать с
ребенком за домашними животными -
собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
-
побеседовать с
ребенком по уходу за домашними животными;
-
прочитать сказки
о животных;
-
подкормить птиц и
понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
-
привлечь ребенка
к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
-
обыграть сказку
«Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
С 21 по 25 сентябряТема недели:"Краски осени"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- наблюдение
за осенними листьями (цвет, форма, как падают, кружатся);
-
поучаствовать в семейной фотовыставке «Краски осени»;
-
поучаствовать в семейной выставке «Осенние листья»;
- чтение и
рассматривание книг об осени;
- закреплять
с детьми порядок одевания;
- понаблюдать
за трудом взрослых на огороде, привлечь к совместной деятельности.
С 14 по 18 сентябряТема недели:"Урожай"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;
- познакомить с работой в саду, огороде;
- изготовить поделки из овощей и фруктов;
- проговаривать правила взаимодействия с растениями и
животными;
- посетить городскую или районную выставку цветов и
плодов;
- принять участие в выставке «Наш урожай».
С 07 по 11 сентябряТема недели:"Мой дом"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- познакомиться с картотекой потешек и стихов для
семейных игр и прогулок;
- оформить книжку «Мои игрушки»;
- принять участие в фотовыставке «Моя семья»;
- погулять с детьми по городу, обратить внимание на
красоту городского пейзажа;
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых
поручений;
- закреплять навыки соблюдения порядка одевания и раздевания;
С 01 по 04 сентябряТема недели:"Здравствуй детский сад"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:- показывать и называть реальные предметы ближайшего
окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;
- комментировать свои действия во время выполнения
домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и повторять их действия и
речевые комментарии;
- привлекать детей к выполнению посильных поручений дома;
- стихи о лете для чтения и заучивания с детьми;
- создать альбом «Я в детском саду» для формирования
портфолио ребенка.
С 25 по 29 мая
Тема недели:
"Вот какие мы стали большие"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-
рассмотреть
иллюстрации;
-
рассмотреть отражение
в зеркале;
-
исполнять
движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
-
выполнить
несложные постройки «Мебель для куклы Кати».
С 18 по 22 мая
Тема недели: "Мир природы"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-
рассмотреть
игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуацию: кормление животного;
-
посетить с детьми
контактный зоопарк;
-
понаблюдать с
ребенком за домашними животными -
собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
-
побеседовать с
ребенком по уходу за домашними животными;
-
прочитать сказки
о животных;
-
подкормит птиц,
понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
-
привлечь ребенка
к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
-
обыграть сказку
«Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
С 11 по 15 мая
Тема недели: "Мир вокруг нас"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- приучать ребенка к правильному обращению с
домашними животными, безопасному для ребенка и для животного;
- в процессе семейных прогулок показать ребенку
безопасные способы общения с окружающей природой;
- мотивировать дома детей самостоятельно одеваться и
аккуратно убирать вещи;- обратить внимание на большую роль личного примера в
закреплении норм с позиции гендерного воспитания детей.
С 04 по 08 мая
Тема недели: "День победы"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-
рассмотреть
иллюстрации по военной тематике;
-
рассмотреть солдатиков,
игрушки - военные машины;
-
обыграть ситуацию: парад солдатиков;
-
выполнить
несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе
с родителями;
-
прогуляться с
детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение
города;
-
выполнить поручение "Помогу бабушке".
С 27 апреля по 01 мая
Тема недели: "Праздник весны и труда"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;
-
выполнить
несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе
с родителями.
-
прогуляться с
детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города;
обратить внимание на природу весной, появление первой травы, закрепление
названий цветов спектра;
-
«Весной здоровье
укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;
-
уточнить знания о работе светофора «Наш друг светофор»;
-
рассмотреть альбом
«Наша семья».
С 20 по 24 апреля
Тема недели : "Мир предметов и вещей"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-расскажите ребёнку о разных вещах и предметах.
С 13 по 17 апреля
Тема недели: "Встречаем птиц"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-организовать прогулку с детьми в парк, сквер, посмотреть на птиц и покормить их.
- почитать рассказы и стихи о птицах.
- разучить народные попевки о птицах ("Ой, утушка моя луговая", "Сорока-белобока").
С 06 по 10 апреля
Тема недели : "Приведём планету в порядок"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-дорогие родители, помогите нам пр вести в порядок наш огород в детском саду.
С 30 по 03 апреля
Тема недели : "Цирк"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-рассмотреть фотографии родного города привлечением внимания детей на культурные заведения (тнтр, цирк).
-почитать и обыграть сказки ("Колобок", Теремок"," Репка").
-организовать домашнее чтение произведений юмористического характера К. Чуйковского" Солнышко-выдрышко"
С 23 по 27 марта
Тема недели: "Волшебница вода"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-понаблюдайте с ребёнком за природными осадками.
-выучите любую потешку о воде.
-почитайте стихи А. БАРТО из серии "Игрушки"
С 16 по 20 марта
Тема недели : "Весна шагает по планете"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-организовать прогулку с ребёнком в парк, сквер, обращая внимание на тёплое солнышко, лужи.
-привлекать ребёнка к кормлениею птиц.
-использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков.
С 09 по 13 марта
Тема недели :"Быть здоровыми хотим"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-Составить схемы правил безопасности дома.
-сделать книжки"Как я умываюсь", "Как я одеваюсь".
-побеседовать о здоровье "Хорошо ли быть здоровым"
-
С 02 по 06 марта
Тема недели :" Женский день"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- создать игровую ситуацию"Маленький помощник" поддерживать желание ребёнка помочь взрослым дома.
- провести совместное чайпитие "Каждый по своему маму поздравит"
- выучить с детьми имена всех членов семьи.
-принести фотографии бабушек и мам.
-рассмотреть иллюстрации на тему Семейного быта.
С 24 по 28 февраля
Тема недели :"Миром правит доброта"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-обыгрывание ситуации "кукла заболела".
-поручение "собери игрушки".
-чтение "Не мешайте мне трудиться" Е. Благининой.
- обсуждение с детьми домашних дел( мама - гладит белье, готовит кушать, папа- чинит стол)
С 17 по 21 февраля
Тема недели :"Наши защитники"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-Рассмотреть иллюстрации по военной тематике.
-рассмотреть солдатиков и военные машины.
-наблюдение за трудовой деятельностью папы.
С 10 по 14 февраля
Тема недели:"Маленькие исследователи"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-приучать ребёнка к правильному обращению с домашними животными безопастно для ребёнка и для животного.
-в процессе семейной прогулки показать ребёнку безопастные способы общения с окружающей природой.
-мотивировать дома детей самостоятельно одеваться и складывать вещи аккуратно.
С 03 по 07 февраля
Тема недели:"Азбука безопасности"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-игры с разными машинками с уточнением цвета, размера.
-наблюдение за транспортом.
-прочитать А. Барто "Грузовик".
-познакомится с правилами поведения в Дс для ознакомления их с ребёнком.
С 27 по 31 января
Тема недели :"Моя семья"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- приучать ребёнка самостоятельно одеваться и раздеваться.
-чтение и разучивание стихов о семье.
- беседы и разговоры о любви родителей к своему ребёнку.
С 20 по 24 января
Тема недели:"Народные промыслы"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- Посетить выставки народных промыслов.
- побеседовать какую одежду носили бабушки наших бабушек.
- для домашнего чтения - пословицы, поговорки, потешки.
С 13 по 17 января
Тема недели: "Этикет"
- рассматривание
иллюстраций по военной тематике;
- рассматривание
солдатиков, военных машин;
-
рассматривание семейного фотоальбома;
-
наблюдение за трудовыми действиями папы;
- прогулка
с детьми по городу и рассматривание
праздничного украшения города.
-
рассматривание
иллюстраций из произведения А.Барто «Игрушки»;
-
обыгрывание ситуации: «Кукла заболела»;.
-
поручение «Собери игрушки!»;
-
чтение:
«Не мешайте мне трудиться» Е. Благинина;
-
обсуждение с
детьми домашних дел членов семьи (как мама гладит и стирает бельё, как готовит
еду для своих детей, как убирает квартиру, папа чистит снег, чинит стол и т.д.).
Во время обсуждения подчеркивать заботливое отношение мамы к членам семьи.
- приучать ребенка к правильному обращению с
домашними животными, безопасному для ребенка и для животного;
- в процессе семейных прогулок показать ребенку
безопасные способы общения с окружающей природой;
- мотивировать дома детей самостоятельно одеваться и
аккуратно убирать вещи;- обратить внимание на большую роль личного примера в
закреплении норм с позиции гендерного воспитания детей.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
- игры с разными машинками (уточнение цвета, размера);
- наблюдение за транспортом;
- прочитать А.Барто «Грузовик»
- познакомиться с правилами поведения в детском саду
для обсуждения их с ребенком дома;
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и
раздеваться: при небольшой помощи взрослого
снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на
липучках);
- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями
(по видам деятельности: мама готовит обед,, стирает, папа ремонтирует , ведет машину и т.д.);
- чтение и разучивание стихов о маме, семье;
- почитать ребенку Н. Саконская «Моя мама», Е.
Благинина «Мамин день», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»;
- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка
формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;
- беседы,
разговоры о любви родителей к своему ребенку.
- -Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-предложить родителям прогуляться вместе с детьми в парк, обратить внимание на деревянные скульптуры (домики);
- -рекомендовать родителям знакомить детей с народным творчеством на примере народных игрушек (матрешки, неваляшки);
- -домашнее чтение, знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.)
- -задание: предложить родителям совместно с детьми испечь сладкое угощение для дедушки и бабушки;
- - посещение музеев; выставок народного быта;
- формировать умение с небольшой помощью взрослого
мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая вода), стимулировать
и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях; широко
применять элементарные этические нормы: «приветствие», «благодарность», «прощание»,
стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета,
- понаблюдать с ребенком за поведением взрослых за
столом во время еды;
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых
поручений;
- почитать с ребенком дома Н.Е.Богуславская,
Н.А.Купина «Веселый этикет»; Г.Шалаева «Домашний этикет»; И.Агапова. М.Давыдова
«Игры и задания для Чудо-воспитания»-этикет для детей.
- познакомиться с правилами поведения в детском саду
для обсуждения их с ребенком дома.
-
чтение
рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Сказка для храброго зайца – Длинные уши, косые
глаза, короткий хвост», стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что
такое плохо», беседа по прочитанному;
-
прогуляться
по осеннему парку и поиграть с детьми в игры: с бегом. «Птички и птенчики», с прыжками. «По
ровненькой дорожке», , С подлезанием и лазаньем. «Haceдкa и цыплята»;
-
катание
на велосипеде;
- -поиграть с
детьми в игру с ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не
переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми
в подвижные игры с простым содержанием.
- -игры
с разными машинками (уточнение цвета, размера)
- -в
ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)
- -чтение
художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)
- -закреплять
название транспорта, правила: не
выходить на дорогу, не убегать от родителей
- -понаблюдать
за самолетом в небе.
- -рассматривание
иллюстраций с изображением детей, выполняющих действия с бытовыми предметами;
- - рассматривание
предметов быта;
- -обыгрывание ситуации «Кукла собирается на прогулку»,
«Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;
- - рассматривание
с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, савок, ведро,
кастрюля, и т.д.), ситуативный разговор о действиях с ними;
- -рассматривание
игрушек;
- - придумывание
предложений о том, что делает мама (папа). Например: Мама накрывает на стол.
Мама стирает бельё. Мама гладит. Мама читает книгу. И т.п. Папа ремонтирует
кран. Папа забивает гвоздь. Папа смотрит телевизор. Папа читает газету.
- - разбирание
и собирание матрёшек;
- -посещение
музеев; выставок народного быта;
- - домашнее
чтение, знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.)
- -задание:
предложить родителям совместно с детьми испечь сладкое угощение для дедушки и
бабушки;
- - рекомендовать
родителям знакомить детей с народным творчеством на примере народных игрушек
(матрешки, неваляшки);
- -задание:
предложить родителям прогуляться вместе с детьми в парк, обратить внимание на
деревянные скульптуры (домики);
- выучить пальчиковую гимнастику «Моя семья»
- послушать песни кота Леопольда про доброту
"Если добрый ты..."
- поиграть с детьми в игру с ползанием: «Доползи
до погремушки», «Проползи в воротца», «Не переползай линию!»
- учить ребенка отвечать на вопросы, связанные с
практическим опытом («Что ты делал?», «Во что играли?», «Что ты ел?» и др.)
- рассмотреть дома семейные фотографии, закрепить
знание своего имени, имён членов семьи.
- рассмотреть совместно с детьми ладони мамы, папы,
ребенка, нарисовать с детьми работу
«Ладошки нашей семьи».
-
рассмотреть с детьми домашние игрушки – куклы,
их части тела, нарядную красочную одежду.
-
создание
плаката с фотографиями детей
-
поиграть в игру «Кто у нас хороший?"
-
прочитать детям В.Берестов «Больная кукла», «Митя-сам» Э.Мошковская
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением животных;
-
рассмотреть
игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуации: кормление
животного, кормление птиц;
-
посетить с детьми
контактного зоопарка;
-
понаблюдать с
ребенком за домашними животными -
собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
-
побеседовать с
ребенком по уходу за домашними животными;
-
прочитать сказки
о животных;
-
подкормить птиц и
понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
-
привлечь ребенка
к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
-
обыграть сказку
«Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
- наблюдение
за осенними листьями (цвет, форма, как падают, кружатся);
-
поучаствовать в семейной фотовыставке «Краски осени»;
-
поучаствовать в семейной выставке «Осенние листья»;
- чтение и
рассматривание книг об осени;
- закреплять
с детьми порядок одевания;
- понаблюдать
за трудом взрослых на огороде, привлечь к совместной деятельности.
- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;
- познакомить с работой в саду, огороде;
- изготовить поделки из овощей и фруктов;
- проговаривать правила взаимодействия с растениями и
животными;
- посетить городскую или районную выставку цветов и
плодов;
- принять участие в выставке «Наш урожай».
- познакомиться с картотекой потешек и стихов для
семейных игр и прогулок;
- оформить книжку «Мои игрушки»;
- принять участие в фотовыставке «Моя семья»;
- погулять с детьми по городу, обратить внимание на
красоту городского пейзажа;
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
- закреплять навыки соблюдения порядка одевания и раздевания;
- показывать и называть реальные предметы ближайшего
окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;
- комментировать свои действия во время выполнения
домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и повторять их действия и
речевые комментарии;
- привлекать детей к выполнению посильных поручений дома;
- стихи о лете для чтения и заучивания с детьми;
- создать альбом «Я в детском саду» для формирования
портфолио ребенка.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
С 20 по 24 января
Тема недели:"Народные промыслы"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: